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科技之声 第七十四期 【育儿宝典】怎样在家庭中培养幼儿的行为习惯
发布时间:2019-04-07
 





怎样在家庭中培养幼儿的行为习惯



行为习惯

1、部分幼儿学习习惯好、生活习惯好、自理能力强,懂礼貌、遵守规则和次序,老师只需稍加引导就能做到。这样的幼儿充满自信心,而幼儿家长,能够有更充分的时间和幼儿游戏、交流。


2、部分幼儿不能遵守纪律、自制能力弱.吃饭慢、睡觉难,常常与其他幼儿发生争执,老师要不断地提醒和要求。


3、还有一部分幼儿在某一方面不好,例如:缺乏规则意识,吃饭挑食,待人不礼貌等。




    我们可以预见到,这样的幼儿在家里也是同样让家长操心,长此以往幼儿会觉得自己受到过多的限制,慢慢产生抵触情绪,变得不听话,难以用口头方式进行教育,于是在家庭中经常出现责骂、打孩子的行为,而孩子却变本加厉的调皮,与家长对着干。这样的情况有很多,曾经有家长对我申诉:“在家里打也打了、骂也骂了,可就是不听话,真不知道再用什么方法教育孩子!”


      这时候,家长们走人了教育误区,忽略了孩子的天性,他们都喜欢受到别人的夸奖和赞扬,他们喜欢从中获得成功感和自信心。




 在家庭教育孩子应注意的几点

01

  “以身作责”,幼儿期孩子喜好模仿,并在模仿中形成自己的习惯,家长应注意为孩子树立好榜样,任何事情从自身做起,凡是要求孩子做到的,家长也必须做到,这句话说起来容易,可要坚持下来,却是更要考验家长持之以恒的毅力。培养孩子的习惯还得从家长自己做起,更要避免受到自己的情绪和心情的影响。



02

  “多用正面教育,慎用责罚”,要多给孩子鼓励和赞扬,少责骂和殴打,但是过于严格或是过于宽容都不适合孩子发展。其实每个孩子都会犯错,但是家长教育孩子的目的是让他懂得道理,所以让孩子知道错在哪里如何改正,才是主要的。而对于自我管理,自控能力弱的幼儿,要更加耐心,不断用语言强化如何做才是正确的。


03

    “教育态度一致”,家长都很爱自己的孩子,但是常常不能掌握爱的度,对孩子的爱应是长远的,而不是溺爱、放任自流,家庭成员中不能一个对孩子提出这样的要求,另一个却维护偏担孩子,这会使得孩子变成“两面派”。这样的情况多数是出现在三代同堂的家庭,长辈已经完成教育下一代的重任,对于年幼的孙子喜爱大于责任,还会常常拿出当年的育儿经说教,自然在教育孩子的问题上家长是没有权力的。还有的三口之家,或是妈妈或是爸爸总是扮演好人的角色,使得孩子的教育很难开展。但是,做为幼儿的监护人,有责任和义务就孩子今后的发展与其他家庭成员进行讨论,让所有人意识到教育不是短暂的行为,而是长久的需要大家共同努力来完成的。我想为了孩子的明天,家长们都能够把对孩子的爱放在心里。

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